皮皮狼的教育思索

在我看来,教育的最大弊病不是产业化。而是垄断後的产业化。最可怕的是垄断，其次才是产业化，如果不产业化了【不收费了】，在垄断状态下，情况反而更遭。教育收费在当前来说是一件不坏的事儿。不收费才是坏事。

老贺的很多观点我是赞成的，但是这一次高考建议是不靠谱。他设计的高考改良主要是：

1、设计一个资格考试，过了可以参加下一轮考试。

2、“过完了以后各个高校分别招生，分别自己命题，”

3、同一层级的学校之间考试的时间要错开。

4、学生可以拿到多个录取通知书。

除了第四条，其他三条都不靠谱【不可能实施】，类似的建议我早就否定过了。

这个建议最不可实施的理由如下：

什么叫教育？按照韩愈说：师者，传道授业解惑也，教师的三个职能，包含了学生的三个目标：

1、传授知识【授业】，学习谋生的手段。

2、价值观【传道】，教授做人的道理。

3、方法论【解惑】。使用正确的方法提出和解决问题。

如果单纯把教育目标看作“传授知识”。【或者换成：考高分，掌握技能，提高智商。有竞争力】。 体罚毫无疑问是可行的。当学生偏离了预订的轨道，用打【或者结合劝导，通常说的威逼利诱+适度体罚】的方法一般很奏效。

但是如果我们把另外两个教育的目的【培养价值观和方法论】加进来，你就发现，体罚绝对不能完成剩下的两个目标。 【当然如果有的家长认为打人就有价值（我有个表弟他爸就是黑社会，子承父业），我就没话说了。】

我们在谈论“政府说真话好还是说假话好”的时候。

通常用医生对绝症病人说谎的例子来说明“说假话有时候也是好的”。

这个例子实在是不恰当的。医生必须把真实情况告诉家属或者患者本人。

无论从法理还是情理上，医生没有任何隐瞒真相的权力，如果说患者本人亲自问到病情，为了不使病人激动，说一些“您放心”一类的话。必须有严格的条件。才允许说假话。并且这个假话必须是暂时的。必须马上对其他家属澄清。

医生实际上逃避了责任，把“告诉真相”的责任与可能带来的后果完全推给了患者家属。而这种逃避责任竟然被美化成了“为病人负责”“说假话是为了你好”。这完全是胡扯了，按照这种说法，连家属都一并隐瞒，岂不是更负责？——医院他敢么？

在这种“说谎是为你好”的傻逼思维下，我政府一遍一遍的对人民说“不告诉你们是为你们好”。

第一个小故事【地震回家玩老婆】

我招呼一起合租房子的同事：下了班打篮球吧。 他很惊讶：不许娱乐活动！你们有没有爱心啊？！现在地震了！ 我说：打完了球，天黑时对面公园有一个烛光悼念仪式，你等我一下，我们去悼念一下。我这里有蜡烛，有"悼文"。 他说：不行，我女朋友来看我。你晚点回宿舍啊。   第二个小故事【打球完毕寄哀思】 打完了篮球，与两位朋友去悼念，燃烛，我们没有去群众聚集的地方，我们找了一个僻静的小树林，点燃蜡烛。朋友中有一个是佛教徒，是吃素的居士，他默念了一遍《往生咒》。