2011-3-22 15:02:24 阅读94 评论1 222011/03 Mar22
东方的太阳
——读《历史的选择》有感
林欣月
我在仰望,蓝天之上
嫦娥二号在自由的飞翔
神舟飞船,五星旗展
我要和你重逢在那新世纪的路上
前程已被牵引,潮落潮涨
有你的远方,就是天堂
谁在呼唤,情深意长
历史的记忆在我脑海里飘荡
2010-5-25 9:09:56 阅读124 评论1 252010/05 May25
圆周率π是一个无限不循环小数,没有谁知道它的精确数值究竟是多少,要记住它的精确的数值更是不可能(在平时的计算中,一般都是取其近似值π=3.14或π=3.1416)。下面的故事,可以帮助我们更好地记忆圆周率。
【传说一(平装版)】
很久以前,有位教书先生,整日里不务正业,就喜欢到山上找庙里的和尚喝酒。他每次临行前留给学生的作业都一样:背诵圆周率。开始的时候,每个学生都苦不堪言。后来,有一位聪明的学生灵机一动,想出妙法,把圆周率的内容与眼前的情景(老师上山喝酒)联系起来,编了一段顺口溜:
“ 山巅一寺一壶酒(3.14159),尔乐苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒杀尔(932),杀不死(384),乐尔乐(626)。”
2009-11-24 11:16:42 阅读327 评论3 242009/11 Nov24
| (YY中心小学预防甲型h1n1流感宣传资料) 洗手看似简单,殊不知学问很大。而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。要“有效”的洗手,就必须留意下面几个步骤: |
2009-10-10 9:27:13 阅读2507 评论1 102009/10 Oct10
(讨论稿)
根据根据xx区政府《关于印发调整xx区中小学教师津贴补贴实施方案的通知》(x政文[2008]172号)、xx区教育局《xx区教育系统奖励性绩效工资分配考评实施意见(试行)》(x教【2009】143号)等文件精神,结合我校实际情况,特制定本实施细则。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,切实维护广大教师切身利益,规范学校内部分配办法,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度。充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用,激励教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,促进我校教育教学工作持续、健康、快速发展。
二、组织领导
学校成立以校
2009-9-30 11:07:07 阅读142 评论1 302009/09 Sept30
尊敬的家长朋友们:
您好!值此“十.一”国庆节和中秋节来临之际,谨向您及您的全家致以亲切的问候!每逢节假日,学校都特别关注孩子的成长,希望家长密切与学校配合,共同度过一个安全而有意义的国庆长假。学校在这里给您一些建议:
1、科学安排
根据您孩子的实际情况,和孩子一起制定科学、合理的休息和学习的计划,多读一些有益的课外读物。每天给孩子安全适当的家务劳动和一些有意义的文体活动,做到劳逸结合,身心健康。
2009-9-19 17:47:40 阅读234 评论3 192009/09 Sept19
“保护母亲河”征文
| 编者按:还记得儿时在河边静静地享受蓝天的时刻吗?躺在松软的草甸上,身旁是一湾清清的河水,蓝天上每一朵云似乎都有着水一般透明纯净的颜色。可是,不知何时起,那抹纯净的颜色染上了杂尘,那曾经清澈的水不再映照童年的心事。我们的母亲河, 为服务闽北国家级生态示范区建设,积极构建开放、发展、和谐的海峡西岸经济区绿色腹地,在全国第八个“保护母亲河”日,共青团南平市委联合南平市教育局、中国移动通信集团福建有限公司南平分公司在全市中小学校组织开展了“用行动让爱心满格”“飞信杯”全市中小学生“保护母亲河”征文大赛。截至2009年4月30日,大赛组委会共收到小学组参赛作品782篇, |
2008-6-26 12:26:26 阅读369 评论11 262008/06 June26
转帖:无聊之举,本末倒置
王育香的博客
原文链接:http://eblog.cersp.com/userlog16/31218/archives/2008/946298.shtml
身为教师,我们深切地感受到,尽管教师这个群体的实际道德水准远高于社会平均水平,但大家仍因某个极端个案所累,正遭受着有关部门和社会大众的道德歧视、道德绑架与道德敲诈!
对于在《教师职业道德规范》中加入“保护学生安全”的条款,我们坚决抵制并严正抗议!理由是“保护学生安全”非但极可能也极容易被异化为“保障学生安全”,而且带有明显的纵容将其异化为后者的嫌疑!!!我们对此以及此举可能引发的对教师变本加厉的非难保持高度警惕!!!
我们每天都在尽职尽责保护着学生,这是我们工作的题中之义,不需要任何人画蛇添足、别有用心地“提醒”乃至“警示”我们!
我们强烈抗议与抵制有关部门别有用心地突出“保护学生安全”这一贱踏教师人权、非法干预教师自主行使教育权的霸王条款、暴力条款!!!
2008-5-27 8:25:08 阅读1365 评论4 272008/05 May27